Чому мій заголовок до цього матеріалу має саме таку назву:"Тренувальні вправи або роздатковий матеріал"?
Мабуть, кожен учитель корегує й відслідковує успішність, роботу, здатність того чи іншого класу до навчання. Пропонований матеріал не новий, а якоюсь мірою скомпанований у вигляді карток, з якими учні працюють на уроці. Особисто я використовував ці вправи на уроках української мови в 10-му класі. Діти чудово справляються із завданнями, а головне повторюють й узагальнюють матеріал, вивчений раніше. Але ці ж завдання стануть у нагоді не лише учням 10-го класу, а й іншим, зацікавленим у вивченні рідної мови.
Запишіть фонетичною транскрипцією слова: перенесення, тоненькі, м’ятні, відшкодування, зав’язь, милозвучність, в’юн, ллється, свято.
Виправте недоліки у словах (де це потрібно)
Велечезний, клекатіти, шелистіти, гарячий, б’язь, бородьба, бутьте, інтилігентський, Хмельничина, б’юро, не лєця, Паращин, сиріцький, виїздний, сіллу, пристрастний, числений, зхуднути, беззжурний, запясний, міддю, розмитий, преятелювати, прірва, сцілити, узлісся, пристол, пів столу, пів Америки, півїжака, годинадві, всюди-хід, дуже-дуже, сяктак.
Виправте недоліки у словах (де це потрібно)
Шістьсот, аби який, ні защо, понашому, по-нашому звичаю, жовто-гарячий, військово-полонений, біло-зеленожовтий, істориколітературний, тимчасом, віч-навіч, будь-ласка, по-орлиному, як-не-як, зпід, Русалка, Льодовитий Океан, великдень, вчерашній, полумяний, честний, карпати, величезнний, президент України.